?历史资料：
　　.

　　初一

　　第一单元 做自尊自信的人

　　第一课 珍惜无价的自尊

　　自尊自信人人都需要的

　　自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

　　自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

　　一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

　　别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。

　　自尊与被人尊重都是快乐的。

　　真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

　　知耻是自尊的重要表现。

　　虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

　　（认识生活中的虚心的具体表现）

　　世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。

　　尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

　　尊重他人是我的需要

　　尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

　　要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

　　尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。

　　彼此尊重才能赢得尊重

　　自尊的人最看重自己的人格。

　　生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。

　　自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

　　尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

　　怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。

　　尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

　　第二课 扬起自信的风帆

　　“我能行！”

　　每个成功者都相信“我能行”。

　　“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

　　自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

　　自卑与自负都是自信的误区。

　　⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

　　（生活中注意区分这两种人）

　　自信是成功的基石

　　自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

　　自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

　　唱响自信之歌

　　有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

　　看到我们学习、生活中的进步（想一想）

　　发现自己的长处，是自信的基础。

　　实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

　　我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。

　　第三课 走向自立

　　自己的事自己干

　　自立，就是自己的事情自己干。

　　自立在生活中的表现 （举例）

　　人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。

　　走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

　　告别依赖 走向自立

　　依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

　　⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

　　告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

　　自己的事自己负责的前提是要自主。

　　（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

　　）

　　自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

　　有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

　　多实践多锻炼。

　　正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）

　　请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

　　第四课 人生当自强

　　人生自强少年始

　　自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

　　自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。

　　自强是，通向成功的阶梯。

　　自弃与自强是对立的。

　　自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

　　自弃的人最终将一事无成。

　　少年能自强

　　所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

　　自强的关键：战胜自我。

　　自强的捷径：扬长避短。

　　人最大的敌人：自己。

　　少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。

　　就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

　　第三单元 做意志坚强的人

　　第五课 让挫折丰富我们的人生

　　人生难免有挫折

　　挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

　　挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。

　　造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

　　面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。

　　第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

　　挫折面前也从容

　　挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

　　⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。

　　（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）

　　人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

　　挫折的有效 … ？ ⑴树立正确的人生目标。

　　⑵正确认识挫折，采取恰当的解决 … 。

　　⑶激发探索创新的热情。

　　⑷会自我疏导。

　　战胜挫折、克服消极心理的有效 … ：全身心地去探索、去创新，

　　自我疏导的 … ：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

　　第六课 为坚强喝彩

　　让我们选择坚强

　　意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

　　⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

　　⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

　　⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

　　（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。

　　）

　　坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

　　⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

　　⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

　　⑷成就一番事业，需要坚强意志。

　　能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

　　钢铁是这样炼成的

　　坚强的意志是怎样炼成的？ ⑴必须树立明确的目标。

　　⑵要从细微之处做起，从小来做起。

　　⑶善于管理自己。

　　⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。

　　你需要从哪些小事做起：想一想

　　品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　第四单元 做知法守法用法的人

　　第七课 感受法律的尊严

　　走近法律

　　规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

　　有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

　　我们身边的规矩有很多。

　　可分为三类：道德、纪律、法律。

　　法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。

　　⑵国家强制力保证实施，具有强制性。

　　⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

　　我们的生活离不开法律。

　　我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

　　法律的作用： ⑴规范作用。

　　（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。

　　）⑵保护作用。

　　法不可违

　　我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。

　　违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

　　违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

　　（违宪 行为）

　　行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

　　刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

　　犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

　　犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。

　　严重危害性，是犯罪的最本质特征。

　　第二，一种触犯刑法的。

　　刑事违法性，是犯罪的法律标志。

　　第三，应当受到刑罚处罚的行为。

　　刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

　　刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制 … 。

　　我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、 … 、 … 、 … 五种； 附加刑，包括罚金、 … 、没收财产三种。

　　10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。

　　防患于未然

　　遵守法律，是践行道德的表现。

　　犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

　　要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

　　规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。

　　品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。

　　“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。

　　第八课 法律护我成长

　　特殊的保护 特殊的爱

　　凡未满18周岁的公民都是未成年人。

　　专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

　　在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

　　家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

　　学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

　　学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

　　社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

　　社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

　　司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

　　善用法律保护自己

　　我们维护权益的最有力的武器就是法律。

　　能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

　　维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。

　　非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

　　它包括：⑴向 … 有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、 … ，保障公民权益

　　诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理 … 的程序。

　　诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

　　诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

　　刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

　　民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决 … 的活动。

　　行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

　　10敢打官司。

　　11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

　　12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。

　　我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。

　　行之有效的好 … ：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警 …

　　初二

　　1.英国发动 … 战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私 … 的直接原因:为了扭转贸易逆差.

　　2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴 … .6月在虎门海滩销毁 … ,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为 … 战争的导火线.

　　3.1840-1842年,第一次 … 战争爆发. … 战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.

　　4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次 … 战争.占领北京后,火烧圆明园.

　　5.在第二次 … 战争前后,俄国强迫清 … 签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)

　　6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.

　　7.左宗棠作为钦差大臣,采取”先北后南,缓进急战”的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清 … 在新疆设立行省.

　　8.1894-1895年,甲午中日战争清 … 失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.

　　9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.

　　10.1901年,清 … 被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的 … ,从此,清 … 完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.

　　11.19世纪60年代到90年代,”师夷长技”的洋务运动,前期以”自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以”求富”为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了 … ,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.

　　12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)

　　13.1895年春,康有为领导的”公车上书”揭开了变法维新的序幕.

　　14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.

　　15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当 … ,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.

　　16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.

　　17.1915年,陈独秀等知识分子高举”民主”和”科学”两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.

　　18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.

　　19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.

　　20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行 … ,要求”外争 … ,内除国贼”,取消”二十一条”,反对在对德”和约”上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀 … 的镇压.6月初,上海工人举行 … ,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果 … 被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字. … 运动取得初步的胜利. … 爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始

　　参考资料：只有这点