?高三历史填空题：
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　　那么在短短3个月，历史老师如何通过教学，全方位提高学生的历史成绩，帮助学生实现大学的梦想呢?作为一名连续四年担任术科班高三历史教学工作的老师，我认为，最重要的环节就是打造高效的历史教学课堂。

　　现就如何打造高效历史课堂谈谈自己的几点认识。

　　1精心编制学案，采用学案教学①学案的类型分为专题型和热点问题型，分别适用于一轮专题复习和二轮热点问题复习。

　　②学案内容的编制依据考纲和课标，在知识梳理部分，将考核的知识点分解为记忆和理解应用两个层次，以便于学生学习。

　　在知识检测部分，从近年的高考题和最新各地模拟题，精选出与考核知识点相关的练习题，以强化学生应用知识的能力。

　　③学案的使用，对于一份新的学案，课前要求学生预习新学案，针对学案的知识点提出疑问，完成学案的填空题部分，记忆基础知识;课堂中教师针对学生困惑的知识点进行点拨，指导学生完成课堂练习，做到讲练相结合;课后要求学生在限定时间内完成学案客观选择题或主观材料题，以培养学生的应试能力。